「どうして中学受験をするのか？」

様々な解答があって、しかるべきだと思います。

問題は、それが本人はもちろん、家族全員で共有できていることが、大切。

少なくとも、本人の最大のモチベーションを、きちんと把握しておくことは欠かせません。

これが親子でブレると、入試が迫るにつれて「災い」が発生することも。

ｶﾞｸﾌﾞﾙ

ふりかえってみると、自分が中学受験をした最大の理由は、「水泳が無い」から。

体育は大好きだったのですが、唯一、水泳は大嫌い（笑）

公立中はもちろん水泳がありますが、受験先の学校にはプールが無い！

つまり、泳がなくてもいい！！

今となっては些細なことですが、当時はとても重大な問題でした。

私が中学受験に望んだ、最大のモチベーションは、これ。

つまり、『負の要因』だったわけです。

ちなみに、地方の田舎である私の故郷には、中学受験先はその学校しかなく。

複数の学校から選ぶ、という選択肢は無かったわけで。

その当時の自分の状況を思い出してみると、『負の要因』だったからこそ頑張れたような気がします。

「合格するとバラ色の人生が待っている」というモチベーションをつくることもあるようです。

が、そうだった級友は、だいたい堕落してました（笑）

合格後の道のりを考えると、「合格⇒プラス」ではなく「合格⇒フラット」と思えることは大切なのかも。

そうすると、『負の要因』をモチベーションとすることは、案外◎かもしれませんね。