親は先生になれません。

なぜなら、愛情が邪魔をするから。

だから私は、豚児に問題を教えません。

では、分からない問題がでたらどう解決するのか？

我が家は、私が中学受験経験者とはいえ、はるか35年も前。

そのテクニックの錆びつきは、○ure556でも解消できるはずはなく。

そんな時は、塾や家庭教師にお任せするのも、ひとつの方法ですね。

ただし、我が豚児はシャイなので、仮に塾や家庭教師がいたとしても、自ら質問できるはずもなく。

ここで、質問をしろっ！と私が豚児に強要するのは、不得手→嫌いに変える悪魔が潜んでいます。

では、どうするか？

分からなくてもよいから、解答を一言一句、残らず書き写します。

最初はノートが真っ赤っか（笑）

で、よいのです。

でも、子供の能力とはすごいもので。

2回目、3回目になると、解けるようになります（笑）

理解してなくても、です。

ここで大切なことは、何日か様子を見て、ノートがずっと真っ赤っかだらけであれば、レベルを下げた問題集に迷わず変更します。

なぜなら、豚児のモチベーションを維持するため。

やっぱり半分くらいは解ける問題がないと、続きません。

あとは、問題数が少なめの問題集にすることも、効果的。

やり遂げる達成感の蓄積は、モチベーションを維持させます。

長くなりましたので、このへんで。

家庭学習がメインの我が家。

親の役割の80％は、スケジュール管理です。

毎日、四科目を偏りなくこなすこと。

毎日きちんとこなしているか。

やり方は適切か。

理解度はどうか。

それをこまめに確認して、本人が負担に感じないように決めていく。

これが大切です。

そう、親が先生になってはダメ。

マネージャーに徹することで、豚児の成長を暖かく見守りましょう!

では、わからない問題が出た時にはどうするのか？

それは、この次に（笑）

人は誰でも、得手不得手があります。

対象となるのは、食べ物、科目、人、などなど。

それを、あえて（無理をして）克服するのは、性分に合いません。

日本人は、その無理を「美徳」とする、変な慣習がありますが。

私のポリシーは、「どうせやるなら楽しくやろう」なので、

それが残念ながら不得手な場合には、いかに好きになるかを考えます。

これ、意外と簡単にできます。

たとえば、豚児は算数が苦手です。これは不得手に該当します。

決して嫌いなわけではないのですが、点数が伸びない科目です。

しかし中学受験において、算数が不得手なのは致命的。

さて、どうするか。

受験半年前を切った今になって、基礎的な問題集を買いました（笑）

そう、これからは「小さな成功体験＝好き」の積み重ね。

苦手意識とは、今年いっぱいでオサラバなのです。

仮に受験には間に合わなくても、『算数＝嫌い』のままで中学に入ると、

それはそれは恐ろしい、地獄が待ってますからね～

父は、豚児の半年先よりも、もっと先が心配なのであ～る♪