普段は土曜日だけ通塾しているシャイな豚児。

夏休みは夏期講習に行っています。

1週間単位で授業とテストが繰り返され、単元の総復習。

大きな塾ではありませんが、毎回テスト結果が発表されます。

国語　①65②64③71

算数　①59②54③57

理科　①66②67③67

社会　①57②60③63

２科　①64②62③65

４科　①64②62③67

夏期講習で結果が出た3回分の偏差値です。

弱点が明らか（笑）

夏期講習のテストでの意識づけは2つに絞り、

・毎回どれかひとつは満点をとる。

・一度は4科目すべてで偏差値60超え。

すでに理科で一度満点をとりましたので、あとは偏差値目標。

偏差値目標は、豚児が苦手な算数のモチベーションを上げるための意識づけですが、さて達成できるでしょうか？

しかし、本来の夏期講習の目的は、総ざらいをして弱点を発見すること。

算数は、基本的な問題への対応力はついていますが、少しひねった問題にはまんまと引っかかります。

本来は夏休みで弱点の克服ができればベストですが、豚児は9月からが克服期間となります。

レギュラーの通塾では時間的に難しいですが、豚児は平日をフルに克服に充てられるので十分な時間があります。

ただし、算数だけにするとどんどん嫌いになり逆効果ですので、毎日必ず4科目やります。

夏期講習でそれぞれの科目のレベルがよくわかり、9月から使用する科目別のレベルに合わせた教材も決めました。

週末は毎土曜日が塾、日曜日は隔週で模試。

そんな感じになりそうです。

そうそう、ちなみに我が家は、決められた勉強を終えたら、ゲームもテレビもOKです。

ゲーム絶ちして勉強しても、豚児には逆効果。

それよりも、メリハリをつけて勉強する習慣をつけたほうが、遥かに効率的。

集中力が切れてダラダラ勉強してたら、直ぐに止めます。

時間と成績は比例しないのであ〜る♫